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Nachrichten

Forschung

Als Theorie- und Praxisfeld ist die Kinder- und Jugendhilfe durch differenzierte Forschung wissenschaftlich untermauert. Empirische Arbeiten greifen Fragestellungen in unterschiedlichen Kontexten auf. Aktuelle Meldungen finden Sie in dieser Rubrik.

Kindheitsforschung Jugendforschung Familienforschung Bildungsforschung Sozialforschung Kinder- und Jugendhilfeforschung
Eine Gruppe Kinder steht im Kreis und hat die Arme umeinander gelegt
Bild: Hero Images - stock.adobe.com CC0 / Public Domain Arbeiten Dritter

Statistik

Ausbau der Kinder- und Jugendhilfe in Deutschland setzt sich mit gebremster Geschwindigkeit fort

Zwei Kinder zeichnen mit den Fingern auf einem Tablet
Bild: rawpixel.com CC0 / Public Domain Arbeiten Dritter

Interview

Ein wissenschaftliches „Kinderspiel“ – App misst spielerisch Sprachkompetenzen

Auf dem Bild ist ein Kind von hinten zu sehen, das an einem Zaun steht und wartet
Bild: Alicja – pixabay.com CC0 / Public Domain Arbeiten Dritter

Mentale Gesundheit

Psychische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen hat sich verschlechtert

Jugendliche mit Kopftuch und Kopfhören sitzt in einem Klassenraum und schaut konzentriert
Bild: rawpixel.com

Handlungsstrategien

Umgang mit rechter und rassistischer Gewalt

Vier Grundschulkinder liegen auf einer Wiese und lesen in unterschiedlich farbigen Schulheften
Bild: © Robert Kneschke - fotolia.com

KIM-Studie 2022

Das Potenzial für die Leseförderung liegt zwischen den Zeilen

Sechs Kinder stehen in einer Reihe und schauen alle auf ihr Handy
Bild: © JackF - fotolia.com

KIM-Studie 2022

Jedes zweite Kind darf allein im Internet surfen

Acht Scrabble-Steine ergeben Lockdown.
Bild: J Garget – Pixabay

Coronafolgen

Corona-Schulschließungen beeinflussten Arbeitszeit der Eltern

Geschlechterdifferenzierung

Gender in Kinderkrippen

Eine Erzieherin sitzt mit mehreren Kindern auf einem Teppich, einige Kinder haben Musikinstrumente in der Hand
Bild: © Photographee.eu - fotolia.com

Studie

Wie steht es um die kulturelle Bildung in Deutschland?

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