In dieser Folge sprechen Anna und Jendrik über die neuen Handlungsempfehlungen der Expert*innenkommission zum Kinder- und Jugendschutz in der digitalen Welt. Sie erläutern die wichtigsten Vorschläge, diskutieren die Debatte um Altersgrenzen für soziale Medien und betonen die gemeinsame Verantwortung von Politik, Plattformen, Bildungseinrichtungen und Eltern. Außerdem geben sie ein Update zum Förderprogramm „Demokratie leben!“, ordnen aktuelle jugendpolitische Entwicklungen ein und sprechen über neue Studien zu den Zukunftsperspektiven junger Menschen sowie zum Wehrdienst. Sie setzen sich außerdem mit den Vorfällen beim Planspiel „Jugend und Parlament“ auseinander und diskutieren die Bedeutung einer guten pädagogischen Begleitung politischer Bildungsangebote. Abschließend teilen sie praktische Hitzeschutz-Tipps für Zeltlager und Freizeiten und verabschieden sich in die Sommerpause.

Das Podcast-Team diskutiert in dieser Folge gemeinsam mit Prof. Dr. Julian Löhe von der FH Münster über die Rolle von Künstlicher Intelligenz im Kontext des Fachkräftemangels in der Sozialen Arbeit. Im Mittelpunkt steht die Frage, ob und wie KI zur Entlastung beitragen kann, ohne dabei die Qualität und Professionalität der Arbeit zu gefährden und welche Chancen, Grenzen und Risiken damit verbunden sind. Zudem geht es um zukünftige Entwicklungen des Berufsbildes und darum, wie Organisationen KI sinnvoll und verantwortungsvoll einsetzen können.

Im ersten Drittel dieser Podcastfolge werden die Gerichtsurteile gegen Social-Media-Plattformen in den USA und ihre möglichen Folgen für Europa thematisiert. 

In dieser Folge spricht Julia von Weiler über die Herausforderungen für den Kinderschutz in einer zunehmend von KI geprägten Welt. Thematisiert werden emotionale Bindung statt bloßer Aufmerksamkeit, fehlende echte Resonanz und die Risiken digitaler Beziehungen. Zudem geht es um Verantwortung, Selbstreflexion und die Frage, wie Erwachsene Kinder im Umgang mit KI kompetent begleiten können.
 

Im letzten Drittel der Podcastfolge „Sexistische Kontinuitäten bei Big Tech“ werden im Gespräch mit Prof. Dr. Marc Liesching von der HTWK Leipzig die rechtlichen Schwierigkeiten erörtert, die mit einem Social-Media-Verbot für junge Menschen in Deutschland zusammenhängen.

Der Podcast behandelt die Nutzung von KI, insbesondere ChatGPT, im Alltag von Kindern und Jugendlichen. Im Mittelpunkt steht, wie verbreitet der Einsatz bereits ist, etwa bei Hausaufgaben, und welche Herausforderungen sich daraus für Schulen ergeben. Diskutiert wird das Spannungsfeld zwischen Verboten und der Integration von KI in den Unterricht sowie die Frage, wie sich klassische Formen des Schummelns durch neue Technologien verändern. Außerdem geht es darum, dass KI an die Bedürfnisse von Kindern angepasst werden kann und somit neue Möglichkeiten für Lernen und Umgang mit Wissen entstehen.