Strategien der Zusammenarbeit von Wissenschaft und Praxis in der Frühen Bildung

Wissenschaftler*innen stehen zunehmend vor der Herausforderung, mit ihren Forschungserkenntnissen die Praxis zu erreichen und zu verändern. Zugleich wird an Praktiker*innen die Erwartung gestellt, wissenschaftliches Wissen aufzugreifen und zur Weiterentwicklung ihrer Arbeit zu nutzen.

Wie kann wissenschaftliches Wissen in die Praxis und praktisches Wissen in die Wissenschaft gelangen? Welche Umwandlungen durchläuft Wissen bei diesem Transfer? Wie gelingt eine konstruktive Zusammenarbeit der unterschiedlichen Akteure im System der Frühen Bildung? Was sind Erfolgsfaktoren und wo liegen Stolpersteine für einen Transferprozess auf Augenhöhe? Und: Welche strukturellen Rahmenbedingungen brauchen Transfer bzw. Transformation?

Eingereicht werden können Beiträge zu Forschungs- und Praxisprojekten, die ...

• Transfer- oder Implementierungsprozesse empirisch untersuchen,
• partizipative Ansätze praktizieren und evaluieren oder
• innovative Ansätze des Transfers oder der Implementierung erproben und evaluieren.

Auch wenn die WiFF sich vorrangig mit der Frühen Bildung beschäftigt, werden auch Beiträge aus angrenzenden Arbeitsfeldern, wie etwa der Schule und der Jugendhilfe oder anderen personenbezogenen Dienstleistungsberufen akzeptiert.

Auch wenn die WiFF sich vorrangig mit der Frühen Bildung beschäftigt, werden auch Beiträge aus angrenzenden Arbeitsfeldern, wie etwa der Schule und der Jugendhilfe oder anderen personenbezogenen Dienstleistungsberufen akzeptiert. Interessent*innen sind herzlich eingeladen, ein kurzes Abstract im Umfang von max. 1.500 Zeichen einzureichen. Ihre Kurzbeschreibung sollte außerdem folgende Informationen beinhalten:

• Angabe von Institution oder Projekt
• Angabe von Titel und Referentin/Referent
• Aufbau Ihres Beitrages unter Berücksichtigung der Zeit (30 min)

Der Veranstalter bittet um Einsendung mit dem Betreff „WiFF-Bundeskongress 2023“ an Julia Pollert.

Weitere Informationen finden sich auf der  Veranstaltungsseite des WiFF-Bundeskongress.

Quelle: Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF) vom 27.06.2023

Redaktion: David Bienias