Stiftung Kinder forschen

Praxisnahe Ideen für den pädagogischen Alltag sammeln

Eine Person arbeitet an einem Laptop und schreibt in ein Notizbuch, während sie eine Tasse hält. Im Hintergrund befindet sich eine bunte, kreative Wand mit Kunstwerken. — Bild: Steffen Kugler / Stiftung Kinder forschen

Die Stiftung Kinder forschen blickt auf ein erfolgreiches Jahr zurück: 2025 konnte die Stiftung über 14.000 neue Pädagog*innen auf ihrer digitalen Lernplattform Campus begrüßen. Die stetig wachsende Community aus pädagogischen Fach- und Lehrkräften kann sich in diesem Jahr unter anderem auf spannende Webinare freuen.

29.01.2026

Alle Online-Fortbildungen der Stiftung Kinder forschen sind kostenlos und können bequem online unter stkf.site/campus gebucht werden.

Im Jahr 2025 waren die Top-Favoriten der Campus-Nutzerinnen und -Nutzer die Bildungsangebote zur Partizipation von Kindern und zum Einstieg in Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Mit dem breit gefächerten Programm für das Jahr 2026 können pädagogische Fach- und Lehrkräfte ihr Wissen rund um das Entdecken und Forschen mit Kindern erweitern und erfahren außerdem, wie sie beispielsweise Elternbeteiligung erfolgreich gestalten.

„Mit Eltern entdecken und forschen“: Der beliebte Online-Workshop mit fachlicher Begleitung

Eltern stärker in die pädagogische Arbeit einbinden: Aber wie? Das Fachteam der Stiftung Kinder forschen mit Gregor Boese, Referent für Erwachsenenbildung MINT, und Anne Lehmann, Referentin für digitale Lernangebote, hat die Antworten. Mit dem praxisbezogenen Online-Workshop „Mit Eltern entdecken und forschen: Dein Praxisprojekt“ begleitet das Fachteam pädagogische Lehrkräfte über vier Wochen hinweg bei der Planung, Durchführung und Reflexion eines eigenen Praxisprojekts, um Eltern zum entdeckenden und forschenden Lernen mit ihren Kindern anzuregen.

Datum: 24.02.2026 - 27.03.2026
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Umwelt, Wetter und ich: Mit den MINTplus-Webinaren den eigenen Horizont erweitern

Schon mal darüber nachgedacht, wie Gene, Umwelt und Bildung die Identität formen können? Gemeinsam mit Moderatorin und Autorin Clarissa Corrêa da Silva („Mein wunderbares Ich“) geht es um die Frage, wie Identität entsteht und wie MINT-Bildung für nachhaltige Entwicklung Kinder darin ganz praktisch stärken kann. Im Juni sprechen wir dann mit dem Meteorologen und Wetter-Moderator Donald Bäcker über Wetterphänomene im Alltag von Kindern. Außerdem erfahren die Teilnehmenden, wie sie Wetter gemeinsam mit Kindern beobachten, messen und deuten können. Wer den Start der Webinarreihe kaum erwarten kann, kann sich schon jetzt Ausschnitte aus den vergangenen Veranstaltungen im Campus anschauen.

Webinar MINTplus Identität: Warum bin ich, wie ich bin?
Datum: 28.04.26, 16:00 – 17:30 Uhr
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Webinar MINTplus Wetter: Wenn Regentropfen Neugier wecken
Datum: 23.06.26, 16:00 – 17:30 Uhr
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Anmelden und sofort loslegen mit dem Online-Kurs „Vertrauen im Kita-Team“

Eine gute Nachricht für alle, die wenig Zeit für Fortbildungen haben: Mit den zeitlich flexiblen Online-Kursen der Stiftung Kinder forschen können pädagogische Fach- und Lehrkräfte selbst entscheiden, wann sie mit einem Kurs starten möchten. Im eigenen Tempo bilden sich Pädagoginnen und Pädagogen in Online-Kursen selbstständig fort: So etwa erfahren die Fachkräfte und besonders Kita-Leitungen im neuen Kurs „Vertrauen im Kita-Team“, warum Resilienz unverzichtbar ist und wie sie Vertrauen im Team stärken können.
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Redaktion: Boris Demrovski