Kinder- und Jugendarbeit
Fachtag Party-cipate! – Über die Bedeutung von Partizipation in der kulturellen Praxis
![Ein oft gebrauchter Waserfarbenkasten mit Pinseln in der Mitte, an der Seite ist eine Kinderhand zu sehen, die ihn festhält Ein oft gebrauchter Waserfarbenkasten mit Pinseln in der Mitte, an der Seite ist eine Kinderhand zu sehen, die ihn festhält](/fileadmin/_processed_/3/9/csm_markus-spiske_Farben_unsplash_a7b543f07a.jpg)
Das Deutsche Kinderhilfswerk veranstaltet am 28. November 2019 in Berlin den Fachtag „Party-cipate! Über die Bedeutung von Partizipation in der kulturellen Praxis“. Die Veranstaltung vermittelt Grundlagen der Kinder- und Jugendpartizipationsarbeit und ermöglicht den fachlichen Austausch über Gelingensbedinungen vor Ort. Dabei geht es auch um die Frage wie Kinderrechte altersgerecht und nachhaltig vermittelt werden können
06.11.2019
Der Fachtag beleuchtet vor allem die Bedeutung von Beteiligungsprozessen in der kulturellen Kinder- und Jugendbildung. Dabei steht die Vermittlung theoretischer Grundlagen von Kinder-und Jugendpartizipationsarbeit ebenso im Vordergrund wie der Austausch über praktische und politische Gelingensbedingungen. Zudem werden Einblicke in Methoden der Kinder- und Jugendpartizipation ermöglicht, Grundlagen der allgemeinen Kinderrechte-Arbeit vermittelt sowie Strukturen und Institutionen kommunaler Kinder-und Jugendbeteiligungsarbeit als Ausgangspunkt gelungener Partizipationsprozesse vorgestellt.
Kulturelle Bildung als Fundament für soziale Teilhabe
„Kulturelle Bildung bietet Kindern einen eigenkreativen Zugang zur Welt und legt ein wichtiges Fundament bei der Persönlichkeitsentwicklung sowie für die spätere gesellschaftliche und kulturelle Teilhabe. Deshalb fördert das Deutsche Kinderhilfswerk mit „It’s your Party-cipation“ bundesweit Bündnisse für Bildung, die in Projekten der kulturellen Bildung einen Schwerpunkt auf die Beteiligung von Kindern und Jugendlichen legen und sich mit den Kinderrechten auseinandersetzen. Dabei sollen fehlende chancengerechte Zugänge zu Bildung und Kultur ausgeglichen und gleichzeitig lokale Strukturen geschaffen werden, die diese Leerstellen nachhaltig füllen können. Auf unserem Fachtag möchten wir auch die Rolle von Pädagoginnen und Pädagogen sowie Künstlerinnen und Künstlern bei der Beteiligung von Kindern und Jugendlichen in kulturellen Bildungsprojekten beleuchten, und zudem die praktische Seite in den Fokus stellen, nämlich die Frage, wie Kinderrechte altersgerecht und nachhaltig vermittelt werden können“, betont Holger Hofmann, Bundesgeschäftsführer des Deutschen Kinderhilfswerkes.
Rolle von Fachkräften in kulturellen Bildungsprojekten
Der Fachtag richtet sich insbesondere an kulturelle Bildnerinnen und Bildner und andere Vertreterinnen und Vertreter aus Projekten der kulturellen Kinder- und Jugendbildung. Nähere Informationen zum Fachtag und die Möglichkeit zur Anmeldung stehen online zur Verfügung. Der Fachtag wird im Rahmen des Programms „Kultur macht stark. Bündnisse für Bildung“ des Bundesministeriums für Bildung und Forschung gefördert.
Quelle: Deutsches Kinderhilfswerk e.V.
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