Rheinland-Pfalz und Stiftung Kinder forschen starten landesweite MINT-Offensive

Um früh Interesse an MINT – also Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik – zu wecken und langfristig zu erhalten, arbeiten die Stiftung Kinder forschen und das Ministerium für Bildung Rheinland-Pfalz künftig enger zusammen. Das Land Rheinland-Pfalz verfolgt seit 2018 eine eigene MINT-Strategie, die Maßnahmen entlang der gesamten Bildungskette – von der Kita bis zur Hochschule – bündelt. Ziel der Kooperationsvereinbarung mit der Stiftung Kinder forschen ist es, Kitas, Grundschulen und Horte als tragende Elemente der Bildungskette nachhaltig zu unterstützen und zu stärken.

“Wir wollen Kinder frühzeitig für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik begeistern – unabhängig von Herkunft oder Lebensumständen. [...] MINT lässt sich perfekt in die frühkindliche Bildung integrieren, weil MINT-Themen die natürliche Neugier der Kinder ansprechen. Mit dieser Kooperation unterstützen wir Erzieherinnen, Erzieher und Lehrkräfte, MINT in den Kita- und Grundschul-Alltag zu integrieren. Das geschieht z. B. durch passgenaue Fortbildungsangebote. Kitas sind zentrale Bausteine der Bildungskette. Wer hier gute Impulse setzt, sorgt schon heute für die Fachkräfte von morgen und stärkt somit das MINT-Land Rheinland-Pfalz nachhaltig”,

sagte Bildungsminister Sven Teuber bei der Unterzeichnung.

Auch die Stiftung Kinder forschen sieht in der Vereinbarung ein starkes Signal für frühe Bildung in der Region. Vorstand Dr. Tobias Ernst betonte: “Rheinland-Pfalz zeigt mit seiner MINT-Strategie seit Jahren, wie ernst das Land die Zukunftsthemen nimmt. Wir freuen uns, gemeinsam die Qualität der frühen MINT-Bildung weiter voranzubringen und pädagogische Fachkräfte mit unseren Fortbildungsangeboten noch besser zu unterstützen.” Ziel ist es, sowohl die Zahl der Fortbildungen auszubauen als auch mehr Einrichtungen für eine Zertifizierung zu gewinnen. “Ein ‚Haus, in dem Kinder forschen‘ macht MINT zum selbstverständlichen Teil des Alltags – genau das brauchen wir für chancengerechte Zukunftskompetenzen.”

Mehr MINT-Fortbildungen, stärkere Vernetzung, mehr zertifizierte Einrichtungen

Konkret vereinbart wurden diese zentralen Bausteine:

• Flächendeckende MINT- und BNE-Fortbildungen für pädagogische Fachkräfte – durchgeführt von der Bildungsinitiative Kinder forschen, finanziert und unterstützt vom Bildungsministerium.
• Themenschwerpunkte wie “Mathematik” oder “MINT und Sprache”, u. a. an Standorten des Pädagogischen Landesinstituts
• Erhöhung der Zahl zertifizierter Einrichtungen als “Haus, in dem Kinder forschen”

Starke Netzwerke vor Ort – MINT-Bildung in der Fläche

Eine zentrale Rolle für die Umsetzung der Kooperation spielen die regionalen Netzwerkpartner der Stiftung Kinder forschen. Bundesweit engagieren sich rund 200 Netzwerkpartner für gute frühe MINT-Bildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung. Sie bringen die Fortbildungsangebote der Stiftung in die Regionen, stehen im engen Austausch mit Kitas, Horten und Grundschulen und organisieren Fachtage sowie weitere Praxisformat. In Rheinland-Pfalz sind aktuell zehn Netzwerkpartner aktiv, die die Fortbildungsprogramme der Stiftung Kinder forschen in die Fläche tragen. Die neue Vereinbarung soll dazu beitragen, diese Strukturen weiter zu stärken, Übergänge, etwa von der Kita in die Grundschule, gezielt in den Blick zu nehmen und zukünftige gemeinsame Projekte wie Fachtage oder Inhouse-Fortbildungen zu entwickeln.

“Wir sind nah an den Kitas dran und erleben jeden Tag, wie neugierig Kinder sind”, sagte Desirée Mieszaniec, Netzwerkkoordinatorin des Bildungs- und Medienzentrums der Stadt Trier, die als Netzwerkpartner auch für die Kita Trierweiler zuständig ist. “Mit unseren Fortbildungen unterstützen wir Fachkräfte ganz praktisch im Alltag. Die Kooperation mit dem Land gibt uns Rückenwind, noch mehr Einrichtungen für lebendige MINT-Bildung zu gewinnen.”

Quelle: Stiftung Kinder forschen vom 12.02.2026

Redaktion: Sofia Sandmann