Jedes Kind hat ein Recht auf faire Bildungschancen

Die aktuellen Ergebnisse kommentiert Marion Zirngibl, Expertin für Bildung bei Save the Children Deutschland:

„Die aktuellen PISA-Ergebnisse überraschen mich nicht. Sie bestätigen erneut, dass das deutsche
Bildungssystem einem großen Teil der Kinder Zukunftschancen verwehrt. Besonders alarmierend ist,
dass der Zusammenhang zwischen sozioökonomischer Herkunft und Bildungserfolg so stark wie nie
zuvor ist. Hinter diesen Zahlen stehen unzählige Kinder, für die Schule kein Ort des Lernens und
positiver Bildungserfahrungen ist. Aus kinderrechtlicher Perspektive ist das eine Katastrophe.

Seit Jahrzehnten zeigen Studien, dass Bildungserfolg in Deutschland stark von der sozioökonomischen
Herkunft eines Kindes abhängt. Dennoch gelingt es im deutschen Bildungssystem bis heute nicht, dass
jedem Kind die gleichen Bildungschancen eröffnet werden. Dabei ist es die Aufgabe einer gerechten
Bildungspolitik, die unterschiedlichen Voraussetzungen auszugleichen. Wir brauchen endlich ein
Schulsystem, das die Kinderrechte ins Zentrum stellt. Dafür müssen Schulen die unterschiedlichen
Lebensrealitäten von Kindern stärker berücksichtigen, ihnen die benötigte Unterstützung bieten und die
Kinder mit ihren individuellen Potenzialen ernst nehmen. Schule muss mehr werden als ein Ort der
Lehrpläne und des Unterrichts, sie muss sich zu einem Lebensort für Kinder entwickeln, an dem ernst
gemeinte Partizipation stattfindet. Das gibt Kindern eine echte Chance, ihre Zukunft zu gestalten.
Mit unseren Bildungsprojekten erleben wir bei Save the Children, wie wichtig es ist, Kindern Räume zum Mitgestalten, Ausprobieren und Lernen zu ermöglichen. Auf diese Weise können Kinder mehr
Selbstvertrauen gewinnen und zukunftsrelevante Fähigkeiten wie Kreativität, digitale Skills und
Lesekompetenzen entwickeln. Es darf niemals darum gehen, wie Kinder in das Bildungssystem passen.
Es muss darum gehen, wie Schule gestaltet werden kann, damit alle Kinder sich bestmöglich entfalten
können. Dazu beitragen würden ein längeres gemeinsames Lernen, mehr individuelle Förderung und
eine Bildungspolitik, die sich nach den Bedürfnissen von Kindern ausrichtet.“

Quelle: Save the Children vom 08.09.2026

Redaktion: Sofia Sandmann