Ganztagsbetreuung
DGB fordert Qualitätsoffensive für den Ganztag
Ab 1. August gilt der Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung für Grundschulkinder, doch fehlen 166.000 Plätze. Nur 7 % der Kommunen erfüllen ihn vollständig. Der DGB fordert Qualitätsrahmen, Fachkräfte und bessere Finanzierung für hochwertige Bildung und Entlastung von Familien.
06.08.2026
Zum Start des Rechtsanspruchs auf Ganztagsbetreuung am 1. August sagte die stellvertretende DGB-Vorsitzende Elke Hannack am 30.07.2026 in Berlin:
„Der Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung ist ein wichtiger Schritt für mehr Bildungsgerechtigkeit und bessere Vereinbarkeit von Familie und Beruf. Doch Anspruch und Wirklichkeit liegen vielerorts weit auseinander. Um allein den aktuellen Bedarf decken zu können, werden zum Start im August noch rund 166.000 zusätzliche Plätze benötigt. Laut nationalem Bildungsbericht können nur 7 Prozent der Kommunen den Rechtsanspruch bereits vollständig erfüllen.
Der größte Handlungsbedarf besteht bei der Fachkräftegewinnung, der Finanzierung und der Qualitätssicherung. Deshalb braucht es jetzt unbedingt den zweiten Schritt: einen bundesweit verbindlichen Qualitätsrahmen, gute pädagogische Konzepte und qualifizierte Fachkräfte mit guten Arbeitsbedingungen – damit aus dem Rechtsanspruch ein hochwertiges Bildungsangebot wird, das Kinder stärkt und Familien wirklich entlastet.
Ganztag ist weit mehr als Betreuung – er ist auch ein entscheidender Hebel gegen den Fachkräftemangel. Laut Statistischem Bundesamt nennen 22,9 Prozent der Teilzeitbeschäftigten familiäre Verpflichtungen als Grund für ihre Teilzeit, davon sind vor allem Frauen betroffen.“
Hintergrund
Mit dem 1. August beginnt die stufenweise Einführung des Rechtsanspruchs auf Ganztag für Grundschulkinder, zunächst für das 1. Schuljahr, ab 2027 für die 2., ab 2028 für die 3. und ab 2029 für die 4. Grundschulklassen. Der Anspruch besteht auch in den Schulferien – die Länder können maximal 4 Wochen Schließzeit vorsehen. Es gibt keine Pflicht zur Inanspruchnahme – der Anspruch ist freiwillig.
Quelle: Deutscher Gewerkschaftsbund (DGB) 30.07.2026
Termine zum Thema
-
22.09.2026
NEETS IM FOKUS: WIE ERREICHEN WIR ENTKOPPELTE JUNGE MENSCHEN? Jahresfachtagung der BAG ÖRT
-
24.09.2026
Bildungslandschaften als Gestaltungsaufgabe - Ganztag zwischen Anspruch und Wirklichkeit
-
26.09.2026
Mädchen*fest 2026 in Schleswig-Holstein
-
12.10.2026
Elterngespräche sicher und kompetent führen
-
07.11.2026
AI IMPACT DAYS x KI Jugend.Werkstatt – Das große KI Event der Jugendhilfe 2026
Materialien zum Thema
-
Webangebot / -portal
Autismus-Ratgeber.de – Informationen und praktische Hilfsmittel
-
Anleitung / Arbeitshilfe
Kartenset Sexuelle Bildung
-
Programmstart „Mutausbruch“
-
Studie
Abbruchrisiken in der Kinderpflege- und Erzieher*innenausbildung. Studie zu institutionellen und individuellen Einflussfaktoren in NRW
-
Studie
Beteiligung als soziale Frage. Eine sozialisationstheoretische Bestandsaufnahme zu Familie, Schule und Partizipation junger Menschen in Deutschland.
Projekte zum Thema
-
Social Impact gGmbH
KI Jugend.Werkstatt
-
Bildungswerk “anderes lernen, Heinrich-Böll-Stiftung Schleswig-Holstein” e.V.
Bruchlinien - Lebenswege zwischen Freiheit und Unterdrückung
-
Landesjugendring Brandenburg e.V.
Remember - Spurensuche
-
Universität Münster (JuPa-Quali)
JuPa - Soziale Teilhabe von Jugendlichen in stationären Jugendhilfe-Einrichtungen und Pflegefamilien in Zeiten von Pandemien ermöglichen
-
Heinrich-Böll-Stiftung Schleswig-Holstein
Bruchlininen - Lebenswege zwischen Freiheit und Unterdrückung