Statt Verbote: Kulturelle Medienbildung für eine kritische, kreative und selbstbestimmte Nutzung digitaler Angebote

Statt auf restriktive Verbote setzt die Kulturelle Bildung auf Bildungsangebote, die KI und weitere digitale Werkzeuge als Lernressourcen einbeziehen und die Expertise junger Menschen aufgreifen und weiterentwickeln. 

Unter dem Titel „Digitale Teilhabe sichern. Kulturelle Medienbildung für und mit jungen Menschen gestalten“ haben die Mitglieder der Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung (BKJ) ein neues Positionspapier verabschiedet. Es benennt Ansätze, Bedingungen und Chancen für Praxis und Politik.

Die wichtigsten Handlungsempfehlungen sind:

• Sichere rechtliche Rahmen und verlässliche Strukturen garantieren: sichere und unentgeltliche digitale Räume, barrierefreie Bildungsangebote in Schule und außerschulischer Bildung, geeignete und unentgeltliche Hard- und Software sowie stabile, freizugängliche Netze
• Freier Zugang zu altersgerechten digitalen Angeboten für Kinder: Mitentscheidung bei Mediennutzung, (medien-)pädagogische Begleitung für eine selbstbestimmte, sichere und reflektierte Nutzung
• Kulturelle (Medien-)Bildung als zentralen Baustein ganzheitlicher Persönlichkeitsentwicklung dauerhaft in Schule wie in außerschulischen Räumen verankern, Vermittlung digitaler Kompetenzen und Nutzung als Raum kreativer Gestaltung
• Ressortübergreifende Zusammenarbeit v. a. von Jugend-, Kultur-, Bildungs- und Digitalpolitik auf Bundes-, Länder- und kommunaler Ebene
• Errichtung eines Bundesprogramms „Digitalisierung für außerschulische Bildung“, das den Auf- und Ausbau von öffentlich geförderten Programmen, Konzepten und Projekten ermöglicht, welche medienpädagogisches und digitalitätsbezogenes Wissen in allen Angeboten und Einrichtungen der Kulturellen Bildung verankern
• Digitalität als Querschnittsthema in die Aus-, Fort und Weiterbildung von Pädagog*innen der kulturellen Bildungsarbeit integrieren
• Kulturelle Medienbildung mit der Expertise außerschulischer Partner*innen systematisch im Ganztag und damit im Alltag von Kindern und Jugendlichen verankern

Weitere Informationen: Positionspapier „Digitale Teilhabe sichern. Kulturelle Medienbildung für und mit jungen Menschen gestalten“, Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung (BKJ)

Redaktion: BKJ Redaktion