Kinderschutz-Podcast
Kinder schützen - je früher, je besser
Die Deutsche Kinderschutzstiftung Hänsel+Gretel veröffentlicht die 42. Folge des Kinderschutzpodcasts. Gastgeberin Sonja Howard ist im Gespräch mit dem Erzeihungswissenschaftler und Autor Dr. Dirk Bange über die Frühe Hilfen in den Familien. Hinsehen, wo andere nichts sehen können.
26.04.2023
Die Frühen Hilfen haben Chancen hinzusehen, wo sonst kaum jemand Einblicke erhält: In Familien mit Säuglingen. Sonja Howard geht zum Thema ins Gespräch mit Dr. Dirk Bange über diesen wichtigen Berufszweig und seine Verantwortung für frühe Intervention in Kinderschutzfällen.
Über den Kinderschutz-Podcast
Der Kinderschutz Podcast, ein Projekt der Deutschen Kinderschutzstiftung Hänsel+Gretel und spricht mit Menschen, die Kinder und Jugendliche schätzen, schützen und stärken. Die Gastgeber:innen Prof. Dr. Kathinka Beckmann, Jerome Braun, Sonja Howard und Prof. Dr. Regina Steil schauen in die Schubladen, die sonst geschlossen bleiben und liefern gemeinsam mit ihren Gesprächspartner:innen wertvolle Informationen und Tipps. Der Kinderschutz Podcast spricht mit den unterschiedlichsten Menschen aus Öffentlichkeit, Wissenschaft und Praxis.
Alle Folgen des Kinderschutz-Podcasts sind auf den Seiten der Deutschen Kinderschutzstiftung abrufbar.
Triggerwarnung: Einzelne Folgen können Beispiele und Schilderungen enthalten, die sich auf sexualisierte Gewalthandlungen und deren Folgen für die Betroffenen beziehen, diese Themen und Aussagen können belastend und retraumatisierend sein.
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![Eine Person sitzt auf dem Boden mit dem Kopf in den Händen vor einer Tafel voller mathematischer und chemischer Formeln. Die Tafel ist mit komplexen Gleichungen, Formeln und Diagrammen bedeckt, darunter chemische Reaktionen und geometrische Zeichnungen. Die Person scheint erschöpft oder überfordert zu sein.Text auf der Tafel:F = F1 + F2 + F3 = √(F1² + F3² + 2F1F3cosα)Al2(SO4)3 + 3H2O = 2Al(OH)3 + 3H2SO4HCl = NaCl + CO2 + H2OC2H4 + H2OH2 + C4H8H2 + C4H8H + 4H2C3H8 + C4H8C2H4 + H2C3H4 + H2CH - C = CH2CH2CH3Q1 = Q2 = 2*10^-7Q3 = 2*10^-7α = 0,1F2/F3 = ?F3 = ?COS x = a (|a| < 1) = x = ± arccos a + 2F(M)Mna∀ε > 0 ∃δ(ε) > 0, ∀M, 0 < |m - Mo| < δ (ε) => |f(m) - a| < εlim m-> Mo f(M) = alim m-> Mo f(M) = a, (i = 1,2,3), lim m-> Mo f(M) = alim m-> Mo (f(M) - r1(M)) = a1lim m-> Mo (f(M) - r2(M)) = a2lim m-> Mo (f(M) - r3(M)) = a3(x - a)² + (y - b)² = R²x = Rcosi, y = Rsini[r1(M) - r2(M)] = [a1 - a2]dx/dy = C](/fileadmin/_processed_/7/d/csm_cropped-vitaly-gariev-tidyPre1Xts-unsplash_1bd1bd6e6d.png "Eine Person sitzt auf dem Boden mit dem Kopf in den Händen vor einer Tafel voller mathematischer und chemischer Formeln. Die Tafel ist mit komplexen Gleichungen, Formeln und Diagrammen bedeckt, darunter chemische Reaktionen und geometrische Zeichnungen. Die Person scheint erschöpft oder überfordert zu sein.Text auf der Tafel:F = F1 + F2 + F3 = √(F1² + F3² + 2F1F3cosα)Al2(SO4)3 + 3H2O = 2Al(OH)3 + 3H2SO4HCl = NaCl + CO2 + H2OC2H4 + H2OH2 + C4H8H2 + C4H8H + 4H2C3H8 + C4H8C2H4 + H2C3H4 + H2CH - C = CH2CH2CH3Q1 = Q2 = 2*10^-7Q3 = 2*10^-7α = 0,1F2/F3 = ?F3 = ?COS x = a (|a| < 1) = x = ± arccos a + 2F(M)Mna∀ε > 0 ∃δ(ε) > 0, ∀M, 0 < |m - Mo| < δ (ε) => |f(m) - a| < εlim m-> Mo f(M) = alim m-> Mo f(M) = a, (i = 1,2,3), lim m-> Mo f(M) = alim m-> Mo (f(M) - r1(M)) = a1lim m-> Mo (f(M) - r2(M)) = a2lim m-> Mo (f(M) - r3(M)) = a3(x - a)² + (y - b)² = R²x = Rcosi, y = Rsini[r1(M) - r2(M)] = [a1 - a2]dx/dy = C")
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