Studie
Fünftes Dossier „Abbruchrisiken in der Kinderpflege- und Erzieher*innenausbildung“
Das 5. Dossier analysiert Abbruchrisiken in der Kinderpflege- und Erzieher*innenausbildung in NRW. Basis ist eine Befragung von 1.300 Schüler*innen. Es identifiziert strukturelle und individuelle Einflussfaktoren und bietet der Fachpraxis und -politik Ansätze zur Reduzierung von Abbrüchen.
30.07.2026
Die Studie „Fachkräfte in der Kinder- und Jugendhilfe in NRW“ der Autor*innengruppe Forschungsverbund DJI/TU Dortmund aus dem Jahr 2024 wird aus Gründen der Datenaktualität in Form themenspezifischer Dossiers fortgeführt. Die inhaltlichen Schwerpunkte orientieren sich eng an der Hauptstudie und behandeln die Themen Personalbestand, Personallücken, Personalgewinnung und Personalbedarfe in NRW. Die zeitnahe und niedrigschwellige Veröffentlichung dient dazu, der Fachpraxis und -politik möglichst kompakt aktuelle Daten zur Verfügung zu stellen und vertiefende Analysen einzelner Themenfelder voranzutreiben.
Das vorliegende Dossier 5 „Abbruchrisiken in der Kinderpflege- und Erzieher*innenausbildung. Studie zu institutionellen und individuellen Einflussfaktoren in NRW“ beleuchtet zentrale strukturelle und individuelle Faktoren sowie deren Einfluss auf Abbruchrisiken in der Kinderpflege- und Erzieher*innenausbildung. Grundlage ist eine explorative Befragung von rund 1.300 Schüler*innen in NRW. Die Ergebnisse können dazu beitragen, Abbruchrisiken in den Ausbildungsgängen besser zu verstehen und mögliche Ansatzpunkte zur Unterstützung erfolgreicher Ausbildungsabschlüsse in diesen Bildungsgängen in NRW sichtbar zu machen.
Das vollständige Dossier steht kostenlos zum Download zur Verfügung
Dieses und alle weiteren Dossiers können nach Veröffentlichung auch als Druckfassung beim Forschungsverbund DJI/TU Dortmund per E-Mail bezogen werden.
Quelle: Forschungsverbund DJI/TU Dortmund
Materialien zum Thema
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Studie
Abbruchrisiken in der Kinderpflege- und Erzieher*innenausbildung. Studie zu institutionellen und individuellen Einflussfaktoren in NRW
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