Leseförderaktion „Ich schenk dir eine Geschichte“ erreicht erneut mehr als 1,1 Millionen Schulkinder

Über 1,1 Millionen Kinder aus 4. und 5. Klassen erhalten rund um den Welttag des Buches im Tausch gegen ihre Buch-Gutscheine das aktuelle Welttagsbuch „Cool wie Bolle“ in den teilnehmenden Buchhandlungen. Für einige von ihnen ist es das erste eigene Buch ihres Lebens, was die Wichtigkeit von „Ich schenk dir eine Geschichte“ unterstreicht. Auch dieses Jahr begleiten vielfältige Aktionen die Leseförderungsinitiative von Stiftung Lesen, Stiftung Buchkultur und Leseförderung des Börsenvereins des Deutschen Buchhandels, Deutsche Post und DHL, cbj Verlag und ZDF.

Bereits zum 29. Mal bringt die Aktion „Ich schenk dir eine Geschichte“ Schulklassen und Buchhandlungen zusammen. Dabei handelt es sich nicht nur um eine symbolische Geste für das Lesen, sondern vielmehr um eine reale Maßnahme der Leseförderung. Laut Vorlesemonitor 2024 gibt es in beinahe jeder dritten Familie weniger als zehn Kinderbücher – und wo keine Lesemedien vorhanden sind, wird auch nicht gelesen. Über 1,1 Millionen Kinder in ganz Deutschland erhalten rund um den UNESCO-Welttag des Buches am 23. April ein Buch: Vom 22. April bis zum 31. Mai können sich Schüler*innen aus rund 49.400 Klassen ihr persönliches Exemplar des diesjährigen Comicromans „Cool wie Bolle“ von Autor Thomas Winkler und Illustrator Timo Grubing in einer der rund 3.000 teilnehmenden Buchhandlungen abholen. Ziel der Aktion ist es, Kinder mit einer spannenden Geschichte für das Lesen zu begeistern und ihre Lesekompetenz zu stärken. Durch die zahlreichen Illustrationen von Timo Grubing eignet sich das Welttagsbuch auch für Kinder, die noch nicht gut Deutsch sprechen oder die nicht gerne lesen.

Großes Interesse der Schulen reißt nicht ab

„Ich schenk dir eine Geschichte“ ist eine gemeinsame Aktion von Stiftung Lesen, Stiftung Buchkultur und Leseförderung des Börsenvereins, Deutsche Post und DHL, cbj Verlag und ZDF und findet dieses Jahr zum 29. Mal statt. Lehrkräfte der Klassenstufen 4 und 5 sowie von Integrations-, Förder- und Willkommensklassen konnten im Vorfeld Buch-Gutscheine für die Aktion für Schulkinder ab 9 Jahren bestellen. Seit vielen Jahren steigt das Interesse an der Aktion kontinuierlich: In diesem Jahr wurden rund 49.400 Klassen angemeldet. Ein voller Erfolg, denn das bedeutet, dass über 1,1 Millionen Schulkinder die Chance haben, eine positive Leseerfahrung zu machen. Die Leseförderungsaktion legt damit den Grundstein, dass Lesen ein fester Bestandteil ihres Alltags wird. Bereits zum 19. Mal unterstützen die Kultusminister*innen der Bundesländer mit ihrer Schirmherrschaft die Initiative. Die Schulkinder tauschen den Gutschein bei einem Klassenbesuch in einer zuvor ausgewählten Buchhandlung gegen das Buch ein. Für die Lehrkräfte gibt es begleitendes Unterrichtsmaterial in gedruckter und digitaler Version und wie jedes Jahr können die Schüler*innen am Quiz zum Buch sowie am Schreib- und Kreativwettbewerb teilnehmen.

Comicroman „Cool wie Bolle“

Mit „Cool wie Bolle“ präsentieren die Initiatoren erneut einen Comicroman, um die Schulkinder mit einer abwechslungsreichen Mischung aus Text und Illustrationen fürs Lesen zu begeistern. Das diesjährige Welttagsbuch hat der cbj Verlag erneut nach dem Cradle-to-Cradle-Prinzip herstellen lassen. So können aus den recycelten Papierfasern neue Produkte entstehen, bis alle Bestandteile am Ende in den biologischen Kreislauf zurückfließen. Und darum geht’s im Buch: Bodo ist schwer enttäuscht. Seit Tagen wartet er schon darauf, dass seine Zwillingsschwester Lea und er von ihrer Nachbarin Mira zur besten Poolparty aller Zeiten eingeladen werden. Doch die Einladung will einfach nicht kommen. Für Bodo gibt es dafür nur eine Erklärung: Seine Schwester und er sind nicht cool genug. Bodos einzige Hoffnung? Ein selbst entwickeltes Programm, das Lea und ihn innerhalb einer Woche Schritt für Schritt zum coolsten Geschwisterpaar der ganzen Schule macht. Doch was ist eigentlich cool? Und wird Bodos Plan aufgehen?

Weitere Informationen unter www.welttag-des-buches.de.

Quelle: Stiftung Lesen vom 24.04.2025

Redaktion: Sofia Sandmann