Empfehlungen für Verein, Kita, Schule, Ganztag und Kommune

Bewegung ist ein zentraler Baustein für die gesunde Entwicklung von Kindern und Jugendlichen. Die dsj setzt sich darum für eine bewegungsfreundliche Kindheit und Jugend für alle ein, denn Bewegung stärkt motorische Fähigkeiten, fördert soziale und emotionale Kompetenzen und unterstützt kognitive Lernprozesse. Gleichzeitig zeigen aktuelle Entwicklungen, dass sich viele junge Menschen zu wenig bewegen. Umso wichtiger ist ein gemeinsames, abgestimmtes Handeln aller relevanten Akteur*innen. 

Mit den Handlungsempfehlungen „Sport und Bewegung für alle Kinder und Jugendlichen“ (PDF: 126 KB) haben die Sportministerkonferenz der Länder und die Deutsche Sportjugend (dsj) im Jahr 2025 eine Grundlage geschaffen, um niedrigschwellige Bewegungsangebote und Bewegungsförderung in allen Lebensbereichen systematisch auszubauen. Erarbeitet wurden sie von der Kooperationsplattform „Kinder- und Jugendsport“, in der Vertreter*innen aus Sport, Bildung, Gesundheit, Jugendhilfe und Kommunen ressortübergreifend zusammenarbeiteten. Ziel ist es, gemeinsam Strategien für eine bewegungsfreundliche Kindheit und Jugend zu entwickeln und vorhandene Expertise zu bündeln. 

Die Newsletter-Serie stellt die fünf zentralen Handlungsfelder der Empfehlungen vor. 

• 1/5 Bewegungsförderung in Kindertageseinrichtungen ausbauen
• 2/5 Ausreichend Sport- und Bewegungsangebote in der Schule sichern
• 3/5 Tägliche Bewegungs-, Spiel- und Sportangebote im Ganztag verankern
• 4/5 Offene Sportarrangements für Kinder und Jugendliche ausbauen
• 5/5 Bewegungsfreundliche Lebenswelten schaffen 

Teil 2/5: Ausreichend Sport- und Bewegungsangebote in der Schule sichern

Schulen sind der Ort, an dem nahezu alle Kinder und Jugendlichen erreicht werden. Damit kommt ihnen eine zentrale Rolle für eine chancengerechte Bewegungsförderung zu. Hier können Bewegungsgewohnheiten geprägt, motorische Fähigkeiten weiterentwickelt und wichtige soziale Kompetenzen gestärkt werden. Umso entscheidender ist es, Bewegung systematisch und nachhaltig im Schulalltag zu verankern. 

Eine grundlegende Voraussetzung dafür ist ein verlässlicher und qualitativ hochwertiger Sportunterricht. Er zählt zu den beliebtesten Unterrichtsfächern und leistet einen wesentlichen Beitrag zur ganzheitlichen Entwicklung. Damit er diese Funktion erfüllen kann, muss er verbindlich abgesichert, ausreichend zeitlich ausgestattet und von qualifizierten Lehrkräften durchgeführt werden. Ebenso wichtig sind geeignete Sportstätten und eine zeitgemäße Ausstattung, die vielfältige Bewegungsformen ermöglicht. 

Darüber hinaus sollte Bewegung nicht auf den Sportunterricht beschränkt bleiben. Vielmehr gilt es, den gesamten Schulalltag bewegungsfreundlich zu gestalten. Bewegte Pausen, aktive Unterrichtsformen sowie außerunterrichtliche Sport- und Bewegungsangebote wie Arbeitsgemeinschaften oder Projekte tragen dazu bei, Bewegung selbstverständlich in den Alltag zu integrieren. Sie fördern nicht nur die körperliche Aktivität, sondern unterstützen auch Konzentration, Wohlbefinden und Lernfähigkeit.

Eine wichtige Ergänzung stellen Kooperationen zwischen Schulen und Sportvereinen dar. Sportvereine sind für viele Kinder und Jugendliche zentrale Orte der Bewegung und verfügen über umfangreiche fachliche Kompetenzen. Durch eine enge Zusammenarbeit können zusätzliche Angebote geschaffen, Übergänge in den organisierten Sport erleichtert und langfristige Bewegungsbiografien unterstützt werden. 

Von besonderer Bedeutung ist dabei die pädagogische Qualität der Angebote. Bewegungsförderung in der Schule muss inklusiv gestaltet sein und die unterschiedlichen Voraussetzungen, Interessen und Bedürfnisse der Schüler*innen berücksichtigen. Ziel ist es, allen Kindern und Jugendlichen – unabhängig von individuellen Voraussetzungen – motivierende und barrierearme Zugänge zu Bewegung zu ermöglichen. 

Schulen leisten zudem einen wichtigen Beitrag zur Gesundheitsförderung. Durch regelmäßige Bewegungsangebote, gezielte Präventionsmaßnahmen und sichere Bewegungsräume können sie Bewegungsmangel entgegenwirken und gleichzeitig soziale Teilhabe stärken. Damit werden wichtige Grundlagen für ein gesundes Aufwachsen und lebenslange Bewegung gelegt. 

Im nächsten Teil der Serie steht im Fokus, wie tägliche Bewegungs-, Spiel- und Sportangebote im Ganztag verankert werden können. 

Quelle: Deutsche Sportjugend (dsj) im DOSB vom 16.04.2026

Redaktion: Zola Kappauf