Sicher und verantwortungsvoll mit Künstlicher Intelligenz lernen

Bildungsminister Jan Riedel: 

„Künstliche Intelligenz wird die Lebens- und Arbeitswelt unserer Kinder prägen. Deshalb gehört für mich zu guter Bildung heute auch, jungen Menschen einen vernünftigen und verantwortungsvollen Umgang mit KI zu vermitteln. Unsere Kinder sollen KI nicht nur benutzen können, sondern sie sollen auch verstehen, was sie kann und wo ihre Grenzen liegen. Dazu gehört ebenso die Erkenntnis, dass eine überzeugend formulierte Antwort trotzdem falsch sein kann und dass eigenes Denken und Urteilsvermögen durch keine Technik ersetzt werden.“

Da KI-Anwendungen für viele Kinder und Jugendliche bereits selbstverständlich sind, unterstützt Sachsen-Anhalt sie mit AIS.chat dabei, die Technologie verantwortungsvoll einzusetzen, ihre Möglichkeiten realistisch einzuschätzen und KI-Ergebnisse kritisch zu hinterfragen.

Unterstützung für Lehrkräfte und Schüler*innen

AIS.chat wurde eigens für den Einsatz in Schulen entwickelt. Lehrkräfte können damit Lernmaterialien vorbereiten, Texte analysieren, Aufgaben an unterschiedliche Lernvoraussetzungen anpassen oder eigene KI-gestützte Lernszenarien erstellen. Auch Schüler*innen profitieren: Sie können im geschützten Rahmen mit der Anwendung arbeiten, Themen aus verschiedenen Perspektiven betrachten, Lernstoff schrittweise erschließen oder Gespräche mit historischen oder fiktiven Figuren simulieren. Die Verantwortung für Unterricht und pädagogische Entscheidungen bleibt dabei immer bei den Lehrkräften.

Datenschutz und pädagogische Kontrolle

AIS.chat ist auf die Anforderungen deutscher Schulen zugeschnitten und wird innerhalb der Europäischen Union betrieben. Für die Nutzung ist kein Klarname der Schüler*innen erforderlich. Die bei der Nutzung entstehenden Daten werden weder für Werbung noch für Profilbildung oder zum Training der eingesetzten KI-Modelle verwendet. Schüler*innen benötigen zudem kein eigenes reguläres AIS.chat-Konto. Lehrkräfte können ihnen für konkrete Unterrichtssituationen einen entsprechenden Zugang zu einem vorbereiteten Lernszenario bereitstellen. Damit erhalten die Schulen eine verlässliche Alternative zu frei verfügbaren KI-Angeboten, bei denen Datenschutz, Datenverarbeitung und die Eignung für den schulischen Einsatz nicht immer transparent oder eindeutig nachvollziehbar sind.

Kritisch mit KI-Ergebnissen umgehen

Ein wichtiger Bestandteil der Arbeit mit AIS.chat ist der kritische Umgang mit den Antworten einer Künstlichen Intelligenz. Deshalb geht es beim schulischen Einsatz nicht darum, Antworten möglichst schnell von einer KI liefern zu lassen. Schüler*innen sollen vielmehr lernen, Informationen zu prüfen, Quellen heranzuziehen, unterschiedliche Aussagen miteinander zu vergleichen und zu begründeten eigenen Ergebnissen zu kommen.

Digitale Bildung mit Augenmaß

Mit AIS.chat baut Sachsen-Anhalt seine digitalen Bildungsangebote gezielt aus. Im Mittelpunkt steht der pädagogische Nutzen: Digitale Werkzeuge werden dort eingesetzt, wo sie den Unterricht sinnvoll unterstützen. Lehrkräfte erhalten dazu begleitende Informationen und Fortbildungen.

Hintergrund

AIS.chat ist ein speziell für Schulen entwickelter KI-Chatbot und Bestandteil des länderübergreifenden Projekts „Adaptives Intelligentes System“ (AIS). Entwickelt und betrieben wird das Angebot durch das FWU Institut für Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht, dem Medieninstitut der 16 Länder. AIS.chat ermöglicht den Zugriff auf verschiedene KI-Funktionen und bietet speziell für Schulen entwickelte Anwendungen wie Lernszenarien und digitale Dialogpartner. Die Anwendung ist auf die datenschutzrechtlichen Anforderungen des schulischen Einsatzes ausgerichtet. AIS.chat wird derzeit aus Mitteln des DigitalPakts Schule finanziert. Ob und in welchem Umfang das Angebot genutzt wird, entscheiden die Lehrkräfte an den Schulen auf der Basis landesseitiger Vorgaben. Für die Nutzenden steht die Anwendung nach einer KI-Schulung der Lehrkräfte ohne individuelle Nutzungsgebühr zur Verfügung.

Quelle: Ministerium für Bildung des Landes Sachsen-Anhalt vom 24.08.2026

Redaktion: Adrian Halle