Fortbildung
Wer sagt, wann Schluss ist?
Strukturebene: Bund
Performance-Seminar zum Thema Grenze und Verantwortung
Performative Strategien im Kontext zeitgenössischer Theaterpädagogik können Situationen hervorbringen, in denen sich die Frage stellt: Ist ein Eingreifen notwendig? Dies kann sich auf Themen, Tabus oder Kommunikation beziehen, aber auch auf ästhetische Darstellungsformen und Handlungen. Wer sollte im Dreieck von Anleiter:innen, Teilnehmenden und Zuschauenden für wen Verantwortung übernehmen? Wenn auch Sie die Arbeit in der künstlerischen Vermittlung demokratischer gestalten wollen, dann muss sich das Rollengefüge verändern. Der Kurs bietet neben dem Erfahrungsaustausch konkrete Strategien und praktische Methoden der performativen Künste, um Fragen von Grenzen und Verantwortung zu bearbeiten.
Weitere Themen
Kinder- und Jugendarbeit