Medienerziehung im Dialog

Wie lässt sich frühkindliche Medienerziehung in den Kitas verankern und wie können Fachkräfte und Eltern in einen Dialog treten, um sich diesem wichtigen Thema gemeinsam anzunehmen?

Diese Fragen hat die Stiftung Digitale Chancen in Kooperation mit der Stiftung Ravensburger Verlag gemeinsam mit 10 Kitas aus Berlin, Brandenburg und Niedersachsen 4 ½ Jahre lang erforscht. In dem Forschungs- und Praxisprojekt „Medienerziehung im Dialog“ wurden nicht nur zahlreiche Interviews mit Eltern, Kindern, Fachkräften und Praxisexpert*innen geführt, die beteiligten Kitas haben auch selbst eigene Austauschformate entwickelt, um mit Eltern in einen medienerzieherischen Dialog zu treten und sie für das Thema zu sensibilisieren.

Die Ergebnisse des Forschungs- und Praxisprojekts, das im Oktober 2022 seinen Abschluss gefunden hat, gibt es nun als umfangreiche Buchpublikation und praktische Handlungsempfehlung kostenlos zum Download.

Beide Publikationen, sowohl das Buch "Medienerziehung im Dialog. Nachhaltige digitale Bildung als gemeinsame Aufgabe von Kita und Familie - Gelingensbedingungen und Praxisempfehlungen" sowie die zugehörige Broschüre finden Sie als PDF zum kostenfreien Download auf der Projektwebseite.

Das Buch: Medienerziehung im Dialog. Nachhaltige digitale Bildung als gemeinsame Aufgabe von Kita und Familie - Gelingensbedingungen und Praxisempfehlungen

Frühe Medienerziehung führt dazu, dass Kinder noch mehr Zeit vor Bildschirmen verbringen - das denken viele Eltern und auch Erzieher*innen. Die Sorge besteht, dass Kinder vor den Geräten "geparkt" werden, dass sie sich weniger bewegen und andere Bildungsbereiche vernachlässigt werden. Wie das Thema Digitale Medien in der frühkindlichen Bildung verankert werden kann und welche Bedingungen erfüllt sein müssen, damit Medienerziehung als eine gemeinsame Aufgabe von Kita und Familie verstanden wird, darüber gibt dieses Buch Aufschluss.

Die Broschüre: Medienerziehung im Dialog

Diese Broschüre zeigt, wie das Thema Digitale Medien in der frühkindlichen Bildung verankert werden kann und auch die Eltern mitgenommen werden können - damit Medienerziehung als eine gemeinsame Aufgabe von Kita und Familie verstanden wird.