Fortbildung
Übergänge von Pflegekindern verstehen – Anforderungen an eine sozialpädagogische Gestaltung und Begleitung.
Strukturebene: Bund
Übergänge sind für Pflegekinder oft mit Unsicherheit, Abschied und Neubeginn verbunden – und sie prägen Biografien weit über die Jugendhilfezeit hinaus. Dieses Seminar lädt Fach- und Leitungskräfte dazu ein, Übergänge aus der Sicht der Kinder zu verstehen und daraus Konsequenzen für die professionelle Gestaltung abzuleiten.
Anhand von Fallbeispielen und Originalzitaten junger Menschen werden emotionale Dynamiken, biografische Brüche und systemische Anforderungen sichtbar. Gemeinsam werden Gelingensbedingungen für Übergänge erarbeitet – von der Anbahnung einer neuen Pflegefamilie bis zur Verselbstständigung.
Im Mittelpunkt stehen Reflexion, fachlicher Austausch und der Transfer in den eigenen Arbeitsalltag. Ziel ist es, Übergänge nicht nur zu begleiten, sondern bewusst zu gestalten – orientiert an den Bedürfnissen der Kinder und getragen von Beziehung, Klarheit und Kontinuität.
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