Fortbildung
Spiel(t) im Ganztag!
Strukturebene: Bund
Spielkulturelle Praxis für die Grundschule - Spielen ist ganzheitliche Bildung: Im Spiel lernen Kinder soziale Interaktionen, probieren Handlungsmuster aus, erleben Selbstwirksamkeit und trainieren nebenbei ihren Bewegungsapparat und ihre emotionale Intelligenz. Der Ganztag als Lebenswelt der Kinder ist daher ein Ort des Spielens und kindlicher Spielkultur. Zaubern Sie immer das richtige Spiel aus dem Ärmel: Ein passendes Spiel bei einer unkonzentrierten und müden Gruppe oder bei lauten und überdrehten Kindern bereichert den pädagogischen Alltag für Kinder wie Fachkräfte. Im Kurs bauen Sie durchs Spielen ein nachhaltig abrufbares Repertoire auf, reflektieren die Spiele hinsichtlich ihres Einsatzes für Situation und Zielgruppe und üben, wie Sie anhand von Storytelling-Methoden authentisch Spiele mit Freude anleiten können. Das Repertoire bereichert den pädagogischen Alltag für Kinder wie für Fachkräfte.
Schwerpunkte
- Flexible Fünf-Minuten-Spiele für zwischendurch
- Warm-ups, Energizer und Icebreaker
- Kooperationsspiele für Teamplay und Kommunikationskompetenz
- Spiele für extrem kleine und extrem große Gruppen
- Magie des Storytellings in der motivierenden Spielanleitung
Weitere Themen
Kinder- und Jugendarbeit