Wege aus dem Bildungsdilemma (Archiv für Wissenschaft und Praxis der sozialen Arbeit 2/2012)

Welche Auswirkungen hat das föderale System im Hinblick auf Bildungsgerechtigkeit und Inklusion? Ausgehend von dieser Frage werden Zuständigkeiten, Steuerung und Finanzierung im deutschen Bildungssystem analysiert. Praktische Erfahrungen zeigen Perspektiven, um Hindernisse auf dem Weg zu einer erfolgreichen Bildung für Kinder und Jugendliche zu überwinden.

Inhalt:

- Konservative Wohlfahrtstraditionen und föderale Kleinstaaterei: strukturelle Hindernisse auf dem Weg zur „Bildungsrepublik Deutschland“ (Klaus Hurrelmann)

- Wer finanziert die „Bildungsrepublik“? Kosten und Erträge von Bildungsinvestitionen im Föderalismus (Dieter Dohmen)

- Bildungsföderalismus und die ungleiche Verteilung von Bildungschancen (Marcel Helbig)

- Das Bildungs- und Teilhabepaket des Bundes und die Umsetzung in Ländern und Kommunen (Christian Armborst)

- Das Recht auf frühkindliche Bildung und seine ungerechte Umsetzung in den Bundesländern (Martin R. Textor)

- Ganztagschulentwicklung in Deutschland – Herausforderungen für die Kinder- und Jugendhilfe (Stephan Maykus)

- Bildung gemeinsam verantworten: Strukturelemente kommunaler Steuerung der Kooperation von Jugendhilfe und Schule am Beispiel Leipzig (Jana Voigt)

- Partizipative Strukturen als Kennzeichen erfolgreicher Schulen (Yvonne Vockerodt/Andreas Meiser)

- Die Umsetzung inklusiver Bildung in Nordrhein-Westfalen (Werner van den Hövel)

- Das Bildungssystem in der Schweiz (Walter Schmid)

- Die Struktur der Kindertagesinstitutionen und Volksschulen in Dänemark (Niels Rosendal Jensen)

- Trends und Perspektiven im deutschen Bildungswesen (Jürgen Oelkers)

Die Fachzeitschrift hat einen Umfang von 112 Seiten. Einzelheft: 14,50 Euro, für Mitglieder des Deutschen Vereins 10,70 Euro, zu beziehen über unten genannten Link.

Die einzelnen Artikel sind auch digital zum Preis von 3,81 EUR über www.genios.de zu beziehen.