Call for papers zur Frühjahrstagung Medienpädagogik

Die Medienpädagogik hat sich zu einer eigenständigen akademischen (Teil-)Disziplin entwickelt, die in der (Fach-)Öffentlichkeit wahrgenommen wird. Medienpädagogische Theoriebildung, Forschung und Praxis realisieren sich aktuell in einem breiten Spektrum von Ansätzen, Forschungsschwerpunkten und "Schulen", ist sich dabei aber ihrer Anerkennung und festen Verankerung im akademischen Feld noch immer nicht sicher. Zu den vielfältigen Aspekten dieses Themas sind Wissenschaftler/-innen aufgerufen, ihre Beiträge einzureichen.
Termin: 19.-20.03.2015
Ort: RWTH Aachen

Mit der Absicht einer produktiven Selbst-Irritation bietet die Frühjahrstagung der Sektion Raum für eine konstruktive Auseinandersetzung. Zu diskutieren sind widersprüchliche Tendenzen der Emanzipation und Diskursvermeidung sowie – teilweise sogar mit den genannten Tendenzen verbundene – Fragen zu Subversion und Affirmation. Alle Interessierten sind eingeladen, impulsgebende Beiträge für die Tagung zu den vielfältigen Spannungsfeldern der Medienpädagogik einzureichen.

Menschen, die einen Beitrag beisteuern möchten, werden gebeten, bis zum
22. November 2014 ein Abstract (max. 600 Wörter) per Mail zu senden.

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Quelle: RWTH Aachen/Institut für Erziehungswissenschaft

Redaktion: Anneli Starzinger